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人文書評／人與窮人是社會遺忘的寶庫    

【聯合報╱盧郁佳】

推薦書：翠夏．彤絲朵《改變生命》  

愛是注意力。

不被注意到，頓成死物。即使再美好，未被發覺，便沒價值。見臉書聚餐唱K照片，才知獨忘了邀你；你衷心傾訴時，對

方充耳不聞自顧玩手機；熟人竟裝作不見而過。被忽略，足以感受自己存在稀薄到窒息。

被注意的，就點石成金，瞬間活了起來。做對，得嘉勉；做錯，被原諒、疼愛。從對方眼瞳照見倒影，從對方微

笑感受自己氣息，得知你的存在充滿了宇宙萬古。此刻對自己的價值確信不移。

人類需要被注意。貧窮被視為營養失調，醫療、教育失調，導致難以脫貧。這些都徹底失真，假如我們不察貧窮的本質是不被注意。貧窮構成問題，不是窮人出問題，而是社會整體的注意力失調。

我們病態地盯緊成功人士，專注於如何致富，加強競爭力。其實我們要的僅是生存而已，剩下的問題就只是伸張志趣。但因未曾得到需要的注意力，所以誤以為我們若不成功就沒人愛，沒錢便沒人尊重，導致我們犧牲志趣屈服於過剩物質追求，永遠飢渴難饜；忽略了我們的注意力該放在滿足彼此的需要上，才會滿足。

貧窮是不均，來自隔絕。

以為文化是富人奢侈，其實「當藝術家會餓死」是白色恐怖愚民謊言；文化是每個人的基本自由，不能等飽暖才知榮辱，那永遠等不到。富蘭克林說：「放棄基本自由以求一時安全的人，既不該享有自由，也得不到安全。」商業、文化都是引流注意力的發動機，故有社會創業，也有委內瑞拉經濟學教授艾柏魯，此書報導他自幼學音樂卓然成家，遂以教貧窮青少年學樂器來改革。不等什麼金主點頭，就廢棄停車場，動員音樂家來教學，青少年四面八方湧入。只要孩子們得到關注，便學會了關注自己，得到生存所需的精神動力。運動風起雲湧，延燒全球。

注意力凝聚高密度時，顯微見人所未見價值。音樂家問：「你要我怎麼教這些學生演奏柴可夫斯基的交響曲？我還在想辦法教他們彈音階呢！」艾柏魯答：「我不知道你要怎麼教，但我知道這個國家的年輕人很有天分，所以你能教他們。」好，討論結束。音樂家回憶：我辦到了，因為想幫助他完成這個使命，我可以感覺到這有多麼重要。

GDP不能帶來幸福，注意力的重新分配卻可以。委屈抱怨時，勿忘有一筆遺忘的存款尚未動支，就是生命允許你去愛，去想什麼是屬於自己去愛的方式。

【2013/06/01聯合報】@ http://udn.com/

原文出處：人文書評／人與窮人是社會遺忘的寶庫